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关于开展全省民办高校创新创业教育示范学校评选工作的通知
发布日期:05/13/2016 作者:现代职业学院 浏览次数:2504 次

附件1:

2016年度全省民办高校

创新创业教育示范学校评选标准

(2016年试行)

一、组织领导(5分)

(一)组织保障(2分)

组织落实。创新创业教育工作列为“一把手工程”,成立创新创业教育工作领导小组(1分),形成统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与的工作机制(1分)。

(二)工作规划(3分)

规划落实。制定符合本校实际,思路清晰、分工明确的创新创业教育改革实施方案,向所在地省级教育主管部门备案(1分)。规划或方案落实效果明显(2分)。

二、人才培养(55分)

(一)人才培养模式(25分)

1.创新人才培养机制

制定和完善人才培养方案,创新创业教育融入人才培养全过程各环节。人才培养定位准确(1分),创新创业教育思路清晰(1分),专业教育与创新创业教育有机融合(1分)。

2.创新课程体系

形成了多方参与、多层次、立体化的,专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系(3分),并纳入学分管理(2分)。

3.创新教学管理

制定关于创新创业分类教学(2分)、学分积累与转换、弹性学制、保留学籍休学创业等具体规定和措施(2分)。

4.创新教学方法

结合专业特点,创新课堂教学和实践教学方法(3分)。

5.创新实践教学

有较完善的虚拟仿真实验中心、实训中心等专业实训场地(2分),实践教学课程开出率达到100%,每个专业有1-2个校外实践基地面向学生开放(2分)。有大学生创业园或创业孵化基地、大学科技园、创客空间、小微企业创业基地等,成为创新创业教育实训实践平台(3分)。

6.教材建设

组织学科带头人、优秀教育机构、社会专业机构、行业企业专家,联合编写具有科学性、先进性、实用性的针对不同专业的分类创新创业教育教材(3分)。

(二)师资队伍(7分)

1.“双师双能型”教师队伍

有一定数量的“双师双能型”教师队伍(2分),明确全体教师创新创业教育责任,有管理和考评措施;形成对教师的岗前培训、课程轮训、骨干研修、企业挂职锻炼等制度(2分)。

2.校外行业、企业等社会职业导师、创业导师团队建设

有来自行业、企业的创新创业教育顾问和实践指导教师,形成创业导师团队(3分)。

(三)保障体系(20分)

1.指导服务体系

有懂政策、知法规的教师为准备创业的学生提供开业指导、创业培训等政策咨询服务,全程指导学生创新创业实践(3分)。完善高校学生创新创业信息化服务功能(1分)。

2.帮扶支持体系

深入实施“大学生创业引领计划”,机构、场地、人员、经费符合规定标准,有条件的学校可以成立专门的创新创业教育机构,为学生提供孵化平台、项目推介等服务(3分)。完善科技成果处置和收益分配机制,鼓励支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化,并鼓励带领学生创新创业(3分)。通过合作、转让、许可等方式,优先向毕业生创设的小微企业转移科技成果(1分)。

3.资金保障

将创业教育经费纳入学校年度预算,有专项资金支持大学生创业基地建设(3分)。多方筹集社会创新创业基金,设立大学生创业风险基金保障学生创业(2分)。

4.质量检测跟踪体系

建立和完善创新创业教育教学质量监控系统(2分),形成创新创业教育的评估和奖励机制(2分)。

(四)创新创业教育研究(3分)

开展创新创业教育理论、制度、方法研究。引导校内外教师、行业企业专家、就业指导教师积极开展创新创业教育理论和案例研究,提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力(1分)。有条件的高校建立创新创业教育教研室或相应的研究机构(1分)。加强理论研究和经验交流(1分)。

三、工作成效(40分)

(一)合作成果(6分)

构建高校与地方政府、主管部门、社会各界创新创业教育的协同机制(2)。落实地方政府和主管部门的政策情况,构建完善的符合地方经济发展理念的人才培养配套措施(1)。有省级及以上相关部门共同建设的创新创业项目(3)。

(二)教学成果(9分)

1.创新创业教学成效

学生的创新精神,创业意识明显加强,形成浓郁的创新创业氛围,学生参加创新创业实践的比例逐年增加(2)。有相关教学成果奖励(3)。

2.课程、教材建设成效

开发开设创新创业教育线上线下课程,实现创新创业教育通识课程全覆盖(2),有一定数量的、结合专业的创新创业教育课程和教材(2)。

(三)实践成果(20分)

1.学生创新创业项目、专利、获奖情况

有一定数量的省级、国家级大学生创业项目或创新创业课题、论文,有一定数量的学生专利和专利转化成果(2)。创新创业项目在省级创业大赛中获二等奖(银奖)及以上奖项(1),在国家级创业大赛中获二等奖(银奖)及以上奖项(2)。获得各类省级、国家级课外科技竞赛、课外实践奖励(2)。

2.大学生创业情况

在校生和毕业生自主创业人数、项目数量、产值效益、带动大学生就业人数等指标处于本省同类学校前列(3)。形成创新创业教育和成果孵化的经验,有一批成功学生创业典型和教师创业典型(2)。创新创业人才培养质量、创业指导服务水平以及学生满意度,地方人社部门满意度处于本省同类学校前列(1)。

3.大学生就业情况

就业率水平和就业质量保持在本地区的领先水平(2),获得省级就业工作先进单位(2),获得国家级就业工作先进单位(3)。

(四)文化建设成果(5分)

举办各类创新创业大赛及各类创新、创意设计等专题竞赛,开设创新创业讲座论坛,培育创客文化(2)。培养创新精神,创业意识,丰富宣传形式,总结推广创新创业典型人物事迹和工作经验,形成创新创业教育良好氛围(3)。

四、优势特色(加分项目20分)

学生创新精神、创业意识、创新创业能力培养优势特色显著,具有先进性、示范性、典型性,可复制推广的经验与做法。

有一定的特色和成果(10分以下);特色较为鲜明,优势较为明显,有一定示范性(10-14);特色鲜明,优势突显,示范性强(15-20)。

 

 

标准使用说明

1.按照重在基础,加强过程建设,注重实效,突出特色,通过创新创业教育教学改革,促进创新创业教育教学建设,形成创新创业教育成果,推进高等学校创新创业教育健康发展。

2.本标准说明中所列举的项目指近三年来的情况,综合权衡建设过程,侧重结果导向。

3. 本标准含4个一级指标、10个二级指标、22个观测点。总分不低于80分,观测点0分项目不超过1项,方能取得申报示范学校资格。具有申报资格的学校,优势特色显著的,按综合得分排名推荐为年度全国民办高校创新创业教育示范学校。

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

2016年度全省民办高校创新创业教育示范学校评选

申 报 表

 

   填表日期:   年   月                                   省(区、市)

学校名称

 

主管领导

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职务

 

手机

 

联系人

  

 

办公电话

 

手    机

 

  

 

    

 

  

 

自评报告

 

建议专文附件

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          负责人:          签章:                    

 

 

 

高专委推荐意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人:              签章: